Label europeo delle lingue

Il Label europeo per progetti innovativi

di apprendimento e insegnamento delle lingue

La cerimonia di premiazione era il 4 ottobre 2011 a Roma.

QUESTA E' LA LETTERA CHE E' APPENA ARRIVATA 

DALL'AGENZIA ITALIANA LLP (Lifelong Learning Programme):

Liceo Ginnasio Francesco Petrarca

Via Rossetti 74

34100 TRIESTE

Italia 

Gentile Dirigente Scolastico/Direttore, 

siamo lieti di informarla che il suo Istituto risulta essere tra i vincitori del riconoscimento 

“Label Europeo delle Lingue 2011” con il progetto: „Nächster Halt: Lebensdorf.“

In qualità di vincitore, il suo Istituto è invitato a partecipare alla cerimonia di premiazione che 

si svolgerà a Roma presumibilmente ad inizio ottobre. La informiamo che le spese di viaggio e di 

un eventuale pernottamento per un rappresentate del suo Istituto saranno a carico di questa 

Agenzia. Non appena possibile, seguirà a questa mail un invito ufficiale, con indicazioni più 

precise circa l’evento.

Ci congratuliamo ancora per l'ottimo lavoro svolto e cogliamo l’occasione per porgerle i nostri 

più cordiali saluti.

Agenzia LLP

Label europeo delle lingue

Il Label europeo è un riconoscimento che incoraggia nuove iniziative nel campo 

dell’insegnamento e dell’apprendimento delle lingue, premia le nuove tecniche di insegnamento 

delle lingue, diffondendo le conoscenze sulla loro esistenza e quindi promuovendo le buone 

pratiche. 

Il Label è aperto a tutti gli aspetti di istruzione e formazione, senza un preciso riferimento 

all’età ed ai metodi usati, il suo focus principale è promuovere progetti innovativi. 

Supportando progetti innovativi, a livello nazionale e locale, il Label cerca di aumentare gli 

standard per l’apprendimento delle lingue attraverso l’Europa. Ogni anno, il Label conferisce 

premi ai progetti più innovativi per l’apprendimento delle lingue in ogni nazione che partecipa 

allo schema. Esso è coordinato dalla Commissione europea, ma organizzato da ogni singolo Stato 

Membro, con giurie nazionali che decidono dei criteri specifici.

I criteri generali per ottenere un riconoscimento sono stabiliti a livello europeo, ma ogni singolo 

Stato può introdurre le sue personali richieste.

I criteri europei

1. Le iniziative dovrebbero essere di vasta portata nel loro approccio. Tutti gli elementi del 

2. progetto di lingua – dagli studenti agli insegnanti, metodi e materiali – dovrebbero assicurare 

3. che tutti I bisogni degli studenti siano identificati e trovino una risposta.

4. Le iniziative dovrebbero dare valore aggiunto nell’ambito del loro contesto nazionale. 

5. Questo significa che si dovrebbero verificare miglioramenti tangibili nell’insegnamento e 

6. nell’apprendimento delle lingue, ed anche nella quantità e qualità. “Quantità” si potrebbe 

7. riferire a stimolare progetti per l’apprendimento di diverse lingue, particolarmente di quelle 

8. che sono meno usate, mentre “qualità” potrebbe riferirsi all’introduzione di una metodologia migliore.

9. Le iniziative dovrebbero motivare gli studenti e gli insegnanti a migliorare le loro abilità 

10. linguistiche.

11. Le iniziative dovrebbero essere originali e creative. Esse dovrebbero introdurre approcci 

12. all’apprendimento delle lingue precedentemente non conosciuti, ma anche che siano 

13. appropriate per gli studenti coinvolti.

14. Le iniziative dovrebbero avere una enfasi europea. Esse dovrebbero essere parte della 

15. diversità linguistica dell’Europa e usare questo vantaggio - per esempio – per stabilire nuovi 

16. contatti attraverso i confini nazionali. Le iniziative dovrebbero migliorare attivamente la 

17. comprensione tra culture promuovendo abilità linguistiche.

18. Le iniziative dovrebbero essere trasferibili. Esse dovrebbero potenzialmente essere fonte 

19. di ispirazione per iniziative linguistiche in nazioni diverse.